被動式跟主動式的差別
在中文的語法中，我們時常會聽到「主動語態」和「被動語態」這兩個詞。雖然中文不像英文那樣有嚴格的語態變化，但理解這兩者之間的差別，對於我們更精確地表達意思、更深入地理解閱讀材料，以及更有效地進行寫作，都至關重要。本文將深入探討主動式與被動式在中文語境下的區別、應用場景，並提供實例解析。
主動式 (Active Voice)
主動式是指句子的主語是動作的發出者。也就是說，句子中的動作是由主語自己去執行的。
主動式的結構：
主語 + 動詞 + 賓語 (如果需要)
主動式的特點：
- 清晰直接： 動作的執行者一目了然，語氣堅定有力。
- 生動形象： 能夠更生動地描繪動作發生的過程。
- 簡潔明快： 通常結構更為簡單，讀起來更流暢。
主動式的例子：
- 我 寫了一封信。 (主語「我」是動作「寫」的發出者)
- 小明 踢了一個球。 (主語「小明」是動作「踢」的發出者)
- 公司 決定推出新產品。 (主語「公司」是動作「決定」的發出者)
- 風 吹開了窗戶。 (主語「風」是動作「吹開」的發出者)
在日常交流和寫作中，我們最常使用的是主動式，因為它直接、有力，能夠清晰地傳達信息。
被動式 (Passive Voice)
被動式是指句子的主語是動作的承受者。也就是說，動作是施加在主語上的，而不是主語主動去做的。
被動式的結構 (常見結構)：
（動作的承受者）被 + （動作的發出者，可省略）+ 動詞 + （其他成分）
或者更口語化的表達：
（動作的承受者）+ 被 + 動詞 + （其他成分）
需要注意的是，中文的被動語態並非像英文那樣有固定的時態和人稱變化。我們更多地依賴於「被」字結構，或者通過上下文來體現被動的意味。
被動式的特點：
- 強調承受者： 將重點放在動作的承受對象，而不是動作的執行者。
- 弱化執行者： 有時可以省略動作的執行者，尤其是在執行者不明確、不重要，或者我們不想提及時。
- 客觀正式： 在學術論文、新聞報導等場合，有時為了追求客觀性，會使用被動語態。
被動式的例子：
- 信被我 寫了。 (主語「信」是動作「寫」的承受者，「我」是動作的發出者)
- 球被小明 踢了出去。 (主語「球」是動作「踢」的承受者，「小明」是動作的發出者)
- 新產品被公司 決定推出。 (主語「新產品」是動作「決定」的承受者，「公司」是動作的發出者)
- 窗戶被風 吹開了。 (主語「窗戶」是動作「吹開」的承受者，「風」是動作的發出者)
此外，有時即使沒有明顯的「被」字，但從句意上也能判斷出被動的含義。
- 這件事情已經處理好了。 (「事情」是被處理的，動作是「處理」)
- 這個問題正在研究中。 (「問題」是被研究的，動作是「研究」)
主動式與被動式的區別與應用
理解了兩者的基本結構和特點，我們就可以更清晰地看到它們之間的差別，並知道在什麼情況下使用哪種語態更為合適。
1. 強調的重點不同
主動式： 強調動作的執行者。例子：「我 解決了這個難題。」（強調「我」的能力）
被動式： 強調動作的承受者。例子：「這個難題被解決了。」（強調「難題」被解決了，至於誰解決的，可以不說或稍後提及。）
2. 動作執行者的明確性
主動式： 通常需要明確指出動作的執行者。
被動式： 可以省略動作的執行者，尤其是在執行者不明、不重要，或者我們不希望強調執行者時。例如：「會議室已被預訂。」（不知道是誰預訂的，但重要的是會議室已被佔用。）
3. 語氣和風格
主動式： 語氣直接、有力、生動，更適合日常口語和一般性寫作。
被動式： 語氣相對客觀、謹慎、正式，有時帶有一點距離感，常出現在學術、新聞、報告等文體中，以追求客觀性和普遍性。
4. 句子結構的靈活性
有時候，為了使句子結構更緊湊、更流暢，或者為了與上下文更好地銜接，我們會選擇被動式。
例如，兩個句子：
「科學家們發現了一個新的行星。這個發現震驚了整個學術界。」
可以改寫為被動式，使兩個句子更連貫：
「一個新的行星被發現了，這個發現震驚了整個學術界。」
何時選擇被動式？
- 當動作的承受者比動作的執行者更重要時。
- 當我們不知道動作的執行者是誰時。
- 當我們不希望提及動作的執行者時。
- 為了使文章更客觀、更正式。
- 為了保持句子結構的連貫性。
何時選擇主動式？
- 當我們想要強調動作的執行者時。
- 當我們想要使句子更直接、更有力、更生動時。
- 在大多數日常交流和寫作中，主動式是首選。
總結
主動式和被動式是兩種不同的表達方式，各有其優勢和適用場景。主動式以其直接、有力、生動的特點，在日常交流中佔據主導地位。而被動式則以其強調承受者、弱化執行者、追求客觀正式的特點，在特定場合展現其價值。學會靈活運用這兩種語態，能夠讓我們的表達更加精準、豐富和得體。
常見問題 (FAQ)
1. 如何判斷一個句子是主動式還是被動式？
判斷一個句子是主動式還是被動式，關鍵在於觀察句子的主語。如果主語是動作的發出者，那麼這個句子就是主動式；如果主語是動作的承受者，並且句子中出現了「被」字結構，或者從語意上能夠判斷主語是承受動作的一方，那麼這個句子就是被動式。
2. 為何學術寫作中常出現被動式？
學術寫作追求的是客觀性、普遍性和科學性。使用被動式可以弱化「我」、「我們」等主觀的代詞，使研究的重點聚焦在研究對象和研究結果本身，而不是研究者。這有助於建立一種更為客觀、嚴謹的學術氛圍，並且能夠讓不同背景的研究者都能夠理解和接受。
3. 在中文裡，被動語態是否一定需要「被」字？
不一定。雖然「被」字是最常見的標誌，但很多情況下，即使沒有「被」字，通過上下文和語意也能明顯感知到被動的含義。例如：「這個問題已經解決了。」或者「這個報告已經提交。」在這兩個句子中，「問題」和「報告」都是動作的承受者，儘管沒有出現「被」字。
4. 經常使用被動式會不會讓語言顯得乏味？
過度使用任何一種語態都可能讓語言顯得單調。被動式雖然有其正式和客觀的一面，但如果濫用，確實可能讓語言顯得生硬、缺乏活力，並且不容易被讀者接受。因此，應該根據具體的表達需求，靈活地在主動式和被動式之間進行選擇，以達到最好的表達效果。
