为什么需要调整英语课程？
随着全球化的发展，英语作为一门国际语言，受到越来越多的重视。然而，在传统的英语教育中，学生重视读写能力，口语能力却较弱，不能满足现代社会对英语口语交际能力的需求。因此，需要对三亚学院的英语课程进行调整。
学校应该增开口语课程
为了满足现代社会口语交际能力的需求，学校应该增开口语课程，注重培养学生的英语口语能力。
学校应该注重培养学生的实际语境运用能力
英语教学应该注重学生在实际语境中进行语言运用的能力，鼓励学生增加与外教进行对话的机会，提高学生的口语应用能力。
学校应该加强听力训练
听力是英语交际的重要组成部分，但在传统的英语课程中往往被忽视。加强学生的听力训练，对于提高学生的口语交际能力非常重要。
学校应该鼓励学生参加英语角活动
英语角活动是提高学生口语交际能力的好方法，可以让学生在实际情境中使用英语，加强学生的口语能力，提高学生自信心。
学生也应该积极参与英语学习
学生自身也应该积极参与英语学习，增加接触英语的机会，主动参加口语训练，培养自己的英语口语能力。
需要改进教育体系
现有的英语教育体系仍有待改进，需要针对现代社会的英语应用需求，进行教育体系的调整和优化。
学生需要提高自身的学习策略
学生在学习英语的过程中，需要调整自己的学习策略，如阅读，听力，书写等习惯的养成，提高学习效果。
如何评估英语口语能力？
在现行的英语教育中，对于学生的听说能力，评估不足，调整教育体系就要对口语能力的评估提出明确的要求和标准，来更准确地评估学生的口语能力和会话技巧。
如何提高英语教育的质量？
要提高英语教育的质量，学校应该采用国际先进的英语教育理念和教学方式，结合当地文化特色，注重培养学生的口语交际能力，在教师的教育教学过程中，要注重学生的听说能力的培养。
总结
目前，全球化的发展，全社会都对英语交际能力提出了更高的要求。因此，三亚学院应该在英语课程设置上做出一些调整，适应时代发展的需要，采取更加全面、科学、有效的教学方法，提高学生的英语口语交际能力。
